Balaqan

Көркем әдебиет тілі және тыныс белгілері

Жауап таңдау Қазақ тілі 10-сынып Қазақша 10 сұрақ

Көркем әдебиет тілінің ерекшеліктері. Сөйлем ішіндегі даралаушы, ерекшелеуші, ойдың аражігін ажырататын тыныс белгілерді ережеге сай қолдану

КТЖ бойынша тақырып

Сынып
10-сынып
Пән
Казахский язык
Тоқсан
4
Сабақ
№ 34
Бөлім
9. Сөз мәдениеті және шешендік өнер. Пунктуация

Оқу мақсаттары

  • 10.1.2.1мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (пікірталас) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау
  • 10.1.6.1коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында тиісті сөйлеу әдебін сақтай отырып, дұрыс сөйлеу
  • 10.2.5.1мәтіндегі негізгі ойды анықтау, көтерілген мәселеге баға беріп, мәліметтер мен пікірлерді өңдей білу
  • 10.2.7.1БАҚ, энциклопедиялық, ғылыми-көпшілік деректерді ала білу, сілтеме жасау жолдарын білу
  • 10.3.6.1әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, хат, әңгіме, шығарма) ұсына білу
  • 10.3.7.1жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау
  • 10.4.5.1сөйлем және мәтін деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу

Сұрақтардан мысал

  1. 1
    Сөйлемде бірыңғай мүшелер жалғаулықсыз қатар тұрса, араларына қандай тыныс белгісі қойылады?
    нүктелі үтір тире қос нүкте үтір
  2. 2
    Автордың сөзінен кейін тікелей сөз басталғанда қандай тыныс белгісі қойылады?
    жақша тире қос нүкте үтір
  3. 3
    «Оның айтуынша, ертең ауа райы жақсарады» сөйлеміндегі кіріспе сөз қалай ерекшеленеді?
    жақшамен тиремен тырнақшамен үтірмен
Тағы 7 сұрақ — кіргеннен кейін Кіру

Бұл тақырыпқа 80 ойын

Сәттілік дөңгелегіСәттілік дөңгелегі
Көліктер жарысыКөліктер жарысы
Шар жаруШар жару
Құбыжықты тамақтандырҚұбыжықты тамақтандыр
Қазына сандықтарыҚазына сандықтары
Айқыш-нөлАйқыш-нөл
Жұбын тапЖұбын тап
КарточкаларКарточкалар

Көршілес тақырыптар

Balaqan-ды өз сабағыңызда қолданып көріңіз

WhatsApp-қа жазыңыз — мұғалімге немесе ата-анаға қолжетімділік ашамыз.