Келешектің ғылымы

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

4-сынып

Пән

Литературное чтение

Тоқсан

4

Сабақ

№ 92

Бөлім

4.1.5.1 өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру

Оқу мақсаттары

• 4.2.1.1шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу
• 4.3.3.1шығармашылық жұмысын сызба, диафильм, презентация түрінде ұсыну

Сұрақтардан мысал

1. 1
   Мәтінді рөлге бөліп оқығанда әр оқушы не істейді?

   Барлық мәтінді қатар оқиды Мәтінді суретке салып береді Тек тақырыпты жазып шығады Өз кейіпкерінің сөзін оқиды
2. 2
   Мәнерлеп оқу дегеніміз қандай оқу?

   Асығып, сөзді жұтып оқу Дауыс ырғағын, кідірісті сақтап оқу Тек іштей, үнсіз оқу Қателесіп, қайталап оқу
3. 3
   Шапшаң оқу дегеніміз не?

   Дауыстап айқайлап оқу Мәтінді асықпай, созып оқу Мәтінді жылдам әрі түсініп оқу Тек сандарды теріп оқу