А.С. Пушкин. Лирика

Тема по КТП

Класс

9 класс

Предмет

Русский язык и литература

Четверть

1

Урок

№ 4

Раздел

Странности любви

Цели обучения

• 9.1.3.1понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям
• 9.2.8.1анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм)
• 9.2.7.1определять способы выражения авторского отношения к героям
• 9.3.6.1анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения
• 9.2.9.1писать творческие работы (письмо литературному герою, сценарии), выражая отношение к герою, его поступкам, используя изобразительные средства
• 9.4.4.1писать творческие работы (в том числена литературные темы), фрагмент/фрагменты текста, являющиеся контрастными по содержанию, с использованием в письме изобразительно-выразительных средств

Примеры вопросов

1. 1
   Кому посвящено стихотворение А.С. Пушкина «Я помню чудное мгновенье…»?

   Анне Керн Анне Олениной Екатерине Бакуниной Наталье Гончаровой
2. 2
   Как называется повтор слов «Я вас любил…» в начале стихотворных строк?

   анафора антитеза градация инверсия
3. 3
   Какой приём построен на противопоставлении «день чудесный» — «вьюга злилась» в «Зимнем утре»?

   анафора антитеза градация перифраз