Операции над числами

Тема по КТП

Класс

3 класс

Предмет

Математика

Четверть

1

Урок

№ 7

Раздел

1А Числа в пределах 1000. Сложение и вычитание

Цели обучения

• 3.1.2.5выполнять устно сложение и вычитание трехзначных чисел на основе их десятичного состава
• 3.1.2.8применять алгоритмы сложения и вычитания трехзначных чисел
• 3.1.2.2применять свойство 0 и 1 при выполнении умножения и деления; знать о невозможности деления числа на 0
• 3.1.2.3применять сочетательное, распределительное свойства умножения для рационализации вычислений
• 3.1.2.4составлять, знать и применять таблицу умножения и деления на 6, 7, 8, 9
• 3.1.2.1понимать, что дроби это одна или несколько частей целого и как частное двух натуральных чисел
• 3.1.2.14находить долю числа/величины и число/величину по его доле: половину, четвертую, десятую часть от чисел в пределах 100 и сотен
• 3.1.2.9применять правила деления суммы и произведения на однозначное число, умножение суммы на число при устном выполнении умножения и деления чисел в пределах 100
• 3.1.2.12устное умножение и деление трехзначного числа, оканчивающегося нулями, на однозначное число
• 3.1.2.6выполнять деление с остатком на однозначное число
• 3.1.2.7выполнять устно внетабличное умножение и деление в случаях: 17·5, 96:6, 75:15, 84:4
• 3.1.2.10применять алгоритмы умножения и деления двух/трехзначных чисел на однозначное в случаях вида: 23·2, 123·2, 46:2, 246:2
• 3.1.2.11применять алгоритмы умножения и деления двух/трехзначных чисел на однозначное в случаях вида 28·3, 269·2, 84:3, 538:2
• 3.1.2.13применять алгоритм деления трехзначного числа на однозначное, когда в одном из разрядов частного есть нуль и алгоритм обратного действия – умножение

Примеры вопросов

1. 1
   Вычисли: 400 + 50 + 7

   407 457 475 547
2. 2
   Вычисли: 236 + 148

   364 374 384 484
3. 3
   Какое выражение не имеет смысла?

   0 + 5 0 : 5 5 : 0 5 · 0