Ұлттық киім – асыл мұра

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

5-сынып

Пән

Казахский язык

Тоқсан

1

Сабақ

№ 9

Оқу мақсаттары

• 5.3.4.1эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу
• 5.4.2.1сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарына сәйкес айта білу

Сұрақтардан мысал

1. 1
   Эссе бөлімдері қандай ретпен жазылады?

   Кіріспе – негізгі бөлім – қорытынды Кіріспе – қорытынды – негізгі бөлім Негізгі бөлім – кіріспе – қорытынды Қорытынды – кіріспе – негізгі бөлім
2. 2
   Эссенің қорытынды бөлімінде не жасалады?

   Мысалдар мен дәлелдер келтіріледі Ой қорытылып, түйін жасалады Таныс адамның портреті беріледі Тақырып енді ғана ашылады
3. 3
   Эссенің негізгі бөлімінде не жазылады?

   Ой қорытылып, түйін жасалады Тақырып ашылып, дәлелдер келтіріледі Тақырыпқа кіріспе жасалады Эссе тақырыбы ғана жазылады