Древние города Казахстана
Қазақстанның ежелгі қалалары (Әңгімелеу, сипаттау, пайымдау)
Тема по КТП
- Класс
- 7 класс
- Предмет
- Русский язык и литература
- Четверть
- 1
- Урок
- № 9
- Раздел
- Саяхат және көрнекті орындар
Цели обучения
- 7.1.1.1понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий
- 7.3.3.1формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни
- 7.3.6.1анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства
- 7.2.5.1участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме
- 7.4.7.1применять знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями
Примеры вопросов
-
1
Какой тип текста перечисляет события в той последовательности, в какой они происходили?объявление описание повествование рассуждение
-
2
Определите тип текста: «Отрар был большим городом. Стены его были высокими и крепкими, а базары — шумными и многолюдными».объявление описание повествование рассуждение
-
3
Какое слово в предложении «Конечно, древние города хранят много тайн» является вводным?города древние конечно тайн
Ещё 7 вопросов — после входа
Войти
80 игр для этой темы
Колесо удачи
Гонка машинок
Лопни шарик
Покорми монстра
Сундуки с сокровищами
Крестики-нолики
Найди пару
КарточкиСоседние темы
- 7 Официально-деловой стиль. Деловые бумаги 10 вопросов
- 8 Заметка, репортаж, отзыв. Вводные слова 10 вопросов
- 8 Публицистикалық стиль: заметка және вводные слова 10 вопросов
- 8 Публицистический стиль: заметка, репортаж, отзыв 10 вопросов
- 9 Древние города Казахстана 10 вопросов
- 9 Древние города Казахстана 10 вопросов
- 9 Климат. Словесный портрет причастия 10 вопросов
- 9 Климат. Словесный портрет причастия 10 вопросов
Попробуйте Balaqan на своём уроке
Напишите в WhatsApp — откроем доступ для учителя или родителя.