Қ. Аманжолов «Жас дәурен»

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

9-сынып

Пән

Казахский язык и литература

Тоқсан

2

Сабақ

№ 26

Бөлім

Жастар және бұқаралық ақпарат құралдары

Оқу мақсаттары

• 9.1.2.1тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау
• 9.1.5.1мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау Айтылым
• 9.2.2.1коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу
• 9.2.5.1сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді сөйлеу
• 9.3.3.1прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау
• 9.3.4.1мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау Жазылым
• 9.4.2.1эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу
• 9.4.4.1тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап, дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жазу Тілдік бағдар
• 9.5.1.2мекен үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану

Сұрақтардан мысал

1. 1
   «Жас дәурен» өлеңінің авторы кім?

   Міржақып Дулатов Мұқағали Мақатаев Сәкен Сейфуллин Қасым Аманжолов
2. 2
   «Жас дәурен» шығармасының жанры қандай?

   драма повесть әңгіме өлең
3. 3
   Өлең қай стильде жазылған?

   көркем әдебиет стилі публицистикалық стиль ресми-іскер стиль ғылыми стиль