Біздің жобамыз
КТЖ бойынша тақырып
- Сынып
- 2-сынып
- Пән
- Казахский язык
- Тоқсан
- 2
- Сабақ
- № 46
- Бөлім
- Өзім туралы
Оқу мақсаттары
- 2.3.7.1сөйлем түрлерін айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қою
- 2.2.1.1* сұрақ қою арқылы (не істеді? қандай? неліктен?) мәтін түрлерін (әңгімелеу/сипаттау/пайымдау) және құрылымдық бөліктерін (басы, негізгі бөлім, соңы) анықтау
- 2.1.2.1мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
- 2.1.5.1аудио-бейнежазба мазмұны бойынша өз ойын (ұнайды, ұнамайды, себебі ..., пайдалы болды, пайдасыз болды, себебі ...) білдіру
- 2.4.2.6сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу
- 2.4.2.1мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
- 2.3.5.1жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету
- 2.4.2.5дара және күрделі зат есім/сын есім/сан есім/етістікті анықтау
- 2.2.5.1дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу
- 2.4.2.3сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату
- 2.2.3.1мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
- 2.1.3.1күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
Сөздерден мысал
-
1
жоба
-
2
отбасы
-
3
мектеп
Тағы 7 сұрақ — кіргеннен кейін
Кіру
Бұл тақырыпқа 101 ойын
Сәттілік дөңгелегі
Көліктер жарысы
Шар жару
Құбыжықты тамақтандыр
Қазына сандықтары
Айқыш-нөл
Жұбын тап
КарточкаларКөршілес тақырыптар
Balaqan-ды өз сабағыңызда қолданып көріңіз
WhatsApp-қа жазыңыз — мұғалімге немесе ата-анаға қолжетімділік ашамыз.