Морфологические средства связи в сложном предложении

Тема по КТП

Класс

9 класс

Предмет

Русский язык

Четверть

3

Урок

№ 22

Раздел

21-шы ғасырдағы жаһандық байланыс. Морфология. Синтаксис және тыныс белгілері

Цели обучения

• 9.1.6.1оценивать прослушанный материал с точки зрения нормативности речи, содержания, структуры, логики изложения материала, выражая собственное мнение
• 9.1.7.1строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3 микротем в пределах учебной, общественно-политической и социально-культурной сфер; использовать модели речевого поведения в соответствии с речевыми нормами в конкретной ситуации
• 9.2.2.1выявлять особенности и роль структуры текста в передаче основной мысли
• 9.2.3.1понимать применение аббревиации, парцелляции, иронии, намёков, преуменьшения, преувеличения и другие приемы в словосочетаниях
• 9.2.5.1формулировать вопросы и идеи, интерпретируя содержание текстов
• 9.3.5.1писать разные виды эссе, в том числе дискуссионное, рассматривая проблему с разных сторон и предлагая пути решения
• 9.3.7.1корректировать и редактировать имеющиеся недочеты в тексте
• 9.4.3.1использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях
• 9.4.4.1использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях

Примеры вопросов

1. 1
   В предложении «Он сказал, что вернётся к вечеру» слово «что» — это…

   подчинительный союз союзное слово указательное местоимение частица
2. 2
   Какое слово в предложении «Я не знаю, куда он ушёл» является союзным словом?

   куда не знаю он ушёл
3. 3
   Сколько запятых нужно в предложении «Когда взошло солнце туман рассеялся»?

   две ни одной одна три