Диалог поколений

Тема по КТП

Класс

9 класс

Предмет

Русский язык и литература

Четверть

3

Урок

№ 52

Раздел

Отцы и дети: диалог и конфликт поколений

Цели обучения

• 9.1.1.1понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы
• 9.4.7.1применять знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях
• 9.5.2.1использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения
• 9.2.5.1участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы
• 9.4.5.1писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания

Примеры вопросов

1. 1
   Какой знак ставится в бессоюзном сложном предложении, если вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой?

   двоеточие запятая тире точка с запятой
2. 2
   Когда в бессоюзном сложном предложении ставится тире?

   вторая часть поясняет первую вторая часть противопоставлена первой вторая часть раскрывает причину части называют одновременные действия
3. 3
   Какой знак нужен на месте пропуска: «Мы не пошли гулять _ начался сильный дождь»?

   двоеточие запятая многоточие тире