Земля — наш общий дом. Растения
Земля – наш общий дом. CОР№6 Суммативная работа за раздел «Живые организмы и растения»
Тема по КТП
- Класс
- 5 класс
- Предмет
- Русский язык
- Четверть
- 3
- Урок
- № 74
- Раздел
- Раздел 6: Живые организмы: растения
Цели обучения
- 5.1.6.1оценивать звучащую речь с позиции «нравится /не нравится», «правильно/ неправильно», аргументируя свою позицию
- 5.2.7.1извлекать информацию для выполнения конкретной задачи
- 5.3.5.1писать эссе-повествование, эссе-рассуждение
- 5.3.7.1корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения
- 5.4.4.1использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения
Примеры вопросов
-
1
Прочитай предложение: «Дети берегите растения!» Какой знак нужен после слова «Дети»?двоеточие запятая тире точка с запятой
-
2
Учитель сказал: «Берегите природу!» Какой знак ставится после слов автора перед прямой речью?двоеточие запятая тире точка
-
3
В каком предложении между подлежащим и сказуемым ставится тире?В степи растёт ковыль. Мы любим родную степь. Степь красива весной. Степь — наш общий дом.
Ещё 7 вопросов — после входа
Войти
80 игр для этой темы
Колесо удачи
Гонка машинок
Лопни шарик
Покорми монстра
Сундуки с сокровищами
Крестики-нолики
Найди пару
КарточкиСоседние темы
- 73 В. Гауф «Сказка — дочь королевы Фантазии» 10 вопросов
- 73 Н. Носов. «Фантазёры» 10 вопросов
- 73 Сказка — дочь принцессы Фантазии 10 вопросов
- 74 Жер — біздің ортақ үйіміз 10 вопросов
- 74 Н. Носов. «Фантазёры» 10 вопросов
- 75 Каникулы, спорт 10 вопросов
- 75 Н. Носов. «Незнайка на Луне» 10 вопросов
- 75 Носов «Приключения Незнайки на Луне» 10 вопросов
Попробуйте Balaqan на своём уроке
Напишите в WhatsApp — откроем доступ для учителя или родителя.