Проверь себя: умножение и деление
Проверь себя Промежуточное оценивание за 3 ч. № 3 Промежуточная
Тема по КТП
- Класс
- 2 класс
- Предмет
- Математика
- Четверть
- 3
- Урок
- № 102
- Раздел
- «В здоровом теле – здоровый дух», «Традиции и фольклор»
Цели обучения
- 2.1.2.1понимать умножение как сложение одинаковых слагаемых и деление как разбиение объектов по содержанию, на равные части
- 2.5.1.3анализировать и решать задачи на: нахождение суммы одинаковых; деление по содержанию и на равные части; составлять и решать обратные задачи
- 2.2.1.2находить значение буквенного выражения в два действия при заданном значении буквы
- 2.2.2.2решать уравнения сложной структуры вида: х + (25 – 6) = 38; (24 – 3) – х = 8; а + 6 = 7 + 80
Примеры вопросов
-
1
Замени сумму 7 + 7 + 7 умножением и вычисли.7 · 2 = 14 7 · 3 = 21 7 · 3 = 24 7 · 4 = 28
-
2
12 конфет разложили по 3 в пакетики. Сколько пакетиков получилось?4 6 9 15
-
3
8 яблок разложили поровну на 2 тарелки. Сколько яблок на каждой тарелке?4 6 10 16
Ещё 7 вопросов — после входа
Войти
80 игр для этой темы
Колесо удачи
Гонка машинок
Лопни шарик
Покорми монстра
Сундуки с сокровищами
Крестики-нолики
Найди пару
КарточкиСоседние темы
- 98 Задачи с косвенным вопросом: традиции и обычаи 10 вопросов
- 99 Задачи в два действия 10 вопросов
- 100 Задачи в два действия 10 вопросов
- 101 Задачи в два действия: традиции и фольклор 10 вопросов
- 105 Числовые выражения: порядок действий 10 вопросов
- 106 Буквенные выражения: порядок действий 10 вопросов
- 107 Сравнение выражений: порядок действий 10 вопросов
- 108 Сравнение буквенных выражений 10 вопросов
Попробуйте Balaqan на своём уроке
Напишите в WhatsApp — откроем доступ для учителя или родителя.