А.П. Чехов: «Ионыч» и «Человек в футляре»
А.П. Чехов "Ионыч", "Человек в футляре" (по выбору учителя). Анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цвето
Тема по КТП
- Класс
- 9 класс
- Предмет
- Русская литература
- Четверть
- 4
- Урок
- № 38
- Раздел
- Тайны человеческой души
Цели обучения
- 9.2.8.1анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм)
Примеры вопросов
-
1
Кем по профессии был Беликов — герой рассказа «Человек в футляре»?Земским врачом Уездным чиновником Учителем греческого языка Учителем математики
-
2
Какая поговорка стала жизненным девизом Беликова?«Деньги решают всё» «Как бы чего не вышло» «Тише едешь — дальше будешь» «Ученье — свет»
-
3
Что из вещей Беликова, по словам Чехова, хранилось в чехле?Толстая книга в переплёте Трость с серебряной ручкой Тёмные очки Часы из серой замши
Ещё 7 вопросов — после входа
Войти
80 игр для этой темы
Соседние темы
- 36 «Ионыч» и «Человек в футляре»: образы и структура 10 вопросов
- 36 «Ионыч» и «Человек в футляре»: образы, хронотоп, структура 10 вопросов
- 37 А.П. Чехов: «Ионыч» и «Человек в футляре» 10 вопросов
- 37 Чехов: «Ионыч» и «Человек в футляре» 10 вопросов
- 38 Чехов: «Ионыч» и «Человек в футляре» 10 вопросов
- 39 «Жемчужное ожерелье»: герой, идея, творческая работа 10 вопросов
- 39 «Жемчужное ожерелье»: письмо герою и сценарий 10 вопросов
- 40 «Жемчужное ожерелье» и близкие произведения 10 вопросов
Попробуйте Balaqan на своём уроке
Напишите в WhatsApp — откроем доступ для учителя или родителя.