Мораль, этика и ценности в литературе

Тема по КТП

Класс

7 класс

Предмет

Русская литература

Четверть

4

Урок

№ 53

Цели обучения

• 7.2.9.1писать творческие работы (сочинения, притча, отзыв, репортаж, интервью с литературным героем), выражая своё отношение к прочитанному, используя изобразительные средства языка
• 7.4.4.1оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, уместности цитирования, композиционного единства
• 7.1.5.1пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержание произведения или отрывка, выражая своё мнение о героях и событиях
• 7.2.1.1определять жанр и его признаки (притча, баллада, басня, легенда, комедия, лирическое стихотворение, фэнтези, фантастический рассказ)
• 7.2.5.1характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста
• 7.2.3.1выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять роль эпиграфа и его смысл
• 7.2.7.1определять отношение автора к главным и второстепенным героям, аргументируя свою позицию
• 7.1.4.1составлять сложный план
• 7.2.4.1анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев
• 7. 2. 2. 1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев
• 7. 3. 1. 1. участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях

Примеры вопросов

1. 1
   Жанр, в котором герои чаще всего животные, а в конце прямо сформулирован нравственный вывод

   баллада басня легенда притча
2. 2
   Как называется нравоучительный вывод, которым часто завершается басня?

   идея мораль тема эпиграф
3. 3
   Жанр, повествующий о событиях далёкого прошлого, которые часто воспринимаются как реальные, с чудесами и героями

   басня комедия легенда притча