Мәтіннің тақырыбы мен кейіпкерлері
Понимание главной и второстепенной информации
КТЖ бойынша тақырып
- Сынып
- 3-сынып
- Пән
- Казахский язык и литература
- Тоқсан
- 1
- Сабақ
- № 4
- Бөлім
- Слушание
Оқу мақсаттары
- 3.1.4.1тыңдаған мәтіннің тақырыбын, жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді, мұғалімнің қолдауымен оқиғалар ретін анықтау
Сұрақтардан мысал
-
1
«Айгүл сыныптағы гүлдерді күн сайын суарады, құрғақ жапырақтарын тазалайды.» Мәтіннің тақырыбын анықта.Ас әзірлеу Гүлдерді күту Саяхатқа дайындық Футбол ойыны
-
2
«Ерлан досының кітабын жасырып, оны ренжітті.» Мәтін бойынша Ерлан қандай кейіпкер?Ақылды кейіпкер Еңбекқор кейіпкер Жағымды кейіпкер Жағымсыз кейіпкер
-
3
«Балалар орманға барды. Олар жидек терді. Содан кейін үйге қайтты.» Оқиғалар реті қандай?Жидек теру – үйге қайту – орманға бару Орманға бару – жидек теру – үйге қайту Орманға бару – үйге қайту – жидек теру Үйге қайту – орманға бару – жидек теру
Тағы 7 сұрақ — кіргеннен кейін
Кіру
Бұл тақырыпқа 80 ойын
Сәттілік дөңгелегі
Көліктер жарысы
Шар жару
Құбыжықты тамақтандыр
Қазына сандықтары
Айқыш-нөл
Жұбын тап
КарточкаларКөршілес тақырыптар
- 3 Тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсіну 10 сұрақ
- 4 Мәтін: түрлері мен құрылымы 10 сұрақ
- 4 Мәтін: түрлері мен құрылымы 10 сұрақ
- 4 Мәтіндегі негізгі және қосалқы мәліметтер 10 сұрақ
- 5 Мәтін түрлерін еске түсіреміз 10 сұрақ
- 5 Мәтін түрлерін қайталау 10 сұрақ
- 5 Сөздік қорды толықтыру 10 сұрақ
- 5 Сөздік қорды толықтыру 10 сұрақ
Balaqan-ды өз сабағыңызда қолданып көріңіз
WhatsApp-қа жазыңыз — мұғалімге немесе ата-анаға қолжетімділік ашамыз.