Махамбет Өтемісұлы: өмірі мен шығармашылығы
Махамбет Өтемісұлы өмірі мен шығармашылығы
КТЖ бойынша тақырып
- Сынып
- 9-сынып
- Пән
- Казахский язык и литература
- Тоқсан
- 2
- Сабақ
- № 23
- Бөлім
- «Атадан қалған асыл сөз» бөлімі
Оқу мақсаттары
- 9.2.2.1коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу
Сұрақтардан мысал
-
1
Махамбет туралы дөңгелек үстелде сөз алу үшін қандай этикет формасын қолданасыз?Кезек сұрап жатпаймын Менің сөзім ең маңызды Рұқсат етсеңіз, сөз кезегі маған берілсін Сөзді бірден маған беріңіздер
-
2
Ағаңыздан Махамбеттің өлеңдері туралы сұрақ қоярда қалай жүгінесіз?Аға, сұрақ қоюға рұқсат па? Аға, тез жауап бер Ей, аға, айта берші Сұрағым бар, кідіртпей айт
-
3
Пікірталаста сыныптасыңыз «Махамбет тек ақын» деді. Сыпайы қарсылығыңыз қандай?Айтқаның дұрыс емес, үндеме Бос сөзді қой Кешіріңіз, бірақ менің ойымша басқаша Сен мүлдем білмейсің
Тағы 7 сұрақ — кіргеннен кейін
Кіру
Бұл тақырыпқа 80 ойын
Сәттілік дөңгелегі
Көліктер жарысы
Шар жару
Құбыжықты тамақтандыр
Қазына сандықтары
Айқыш-нөл
Жұбын тап
КарточкаларКөршілес тақырыптар
- 21 Экспо-2017 және құрмалас сөйлем түрлері 10 сұрақ
- 22 «Кенесары – Наурызбай» кейіпкерлері 10 сұрақ
- 22 ЭКСПО — болашақ энергиясы 10 сұрақ
- 22 ЭКСПО- болашақ энергиясы 10 сұрақ
- 24 «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны» поэмасы 10 сұрақ
- 25 Автор бейнесі және сөйлеу этикеті 10 сұрақ
- 25 Салалас құрмалас: ыңғайлас мағына 10 сұрақ
- 25 Ыңғайлас салалас. Бостандық – адам арманы 10 сұрақ
Balaqan-ды өз сабағыңызда қолданып көріңіз
WhatsApp-қа жазыңыз — мұғалімге немесе ата-анаға қолжетімділік ашамыз.