Мәдениеттің дамуы

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

4-сынып

Пән

Литературное чтение

Тоқсан

2

Сабақ

№ 25

Бөлім

4.1.5.1 өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру

Оқу мақсаттары

• 4.3.3.1шығармашылық жұмысын сызба, диафильм, презентация түрінде ұсыну
• 4.2.1.2шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу
• 4.3.1.1оқылған шығармадағы оқиға жүйесін анықтап, оны бөліктерге бөлу, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру

Сұрақтардан мысал

1. 1
   Шығарманы бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойсақ, не құрамыз?

   Жоспар Кесте Сурет Хат
2. 2
   Оқиға жүйесі дегеніміз не?

   Автордың өмірбаяны мен еңбегі Кейіпкерлердің аттары мен жасы Кітаптың суреттері мен беттері Оқиғалардың басы, дамуы, соңы
3. 3
   Мәтінмен алдын ала танысу үшін қандай оқу түрі қолданылады?

   Дауыстап айту Жатқа оқу Көшіріп жазу Шолып оқу