Жазу, сызу, өнер – рухани құндылық

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

4-сынып

Пән

Литературное чтение

Тоқсан

1

Сабақ

№ 19

Оқу мақсаттары

• 4.1.3.1шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру
• 4.3.3.1шығармашылық жұмысын сызба, диафильм, презентация түрінде ұсыну

Сұрақтардан мысал

1. 1
   «Кішкентай суретші» атты әңгіменің тақырыбына қарап, сюжеттің дамуын болжа.

   Бала аңдарды қорғауға кіріседі Бала сурет салып, өнер жолына түседі Бала футбол жарысында жеңеді Бала ғарышқа саяхат жасайды
2. 2
   Әңгіме «Мұғалім оның суретін сынып қабырғасына ілді» деп аяқталды. Бұған дейін не болды деп ойлайсың?

   Бала добын жоғалтып алды Бала кітапханаға бармады Бала сабақтан қашып кетті Бала әдемі сурет салды
3. 3
   Шығарма атауы «Өнер жолы» болса, кейіпкер қандай жолдан өтеді деп болжайсың?

   Сауда жасау жолынан Спорт жарысы жолынан Ұзақ саяхат жолынан Өнерді үйрену жолынан