«Он төрт жасар бала» әңгімесі

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

7-сынып

Пән

Казахский язык и литература

Тоқсан

2

Сабақ

№ 26

Бөлім

Спорт и сохранение здоровья

Оқу мақсаттары

• 7.1.1.1мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау
• 7.1.2.1тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау
• 7.3.1.1кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу
• 7.2.3.1ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту
• 7.2.2.1кеңес беру, ұсыныс жасаудың түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу
• 7.3.2.1ресми-іскерлік (ресми құттықтаулар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау
• 7.4.1.1мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, ресми құттықтаулар жазу
• 7.4.4.1тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну
• 7.5.1.5етістіктің қалау рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану

Сұрақтардан мысал

1. 1
   Мәтін үзіндісі: «Он төрт жасар бала әр таң сайын жүгіріп, өзін жарысқа дайындады». Оқиғаның дамуын болжаңыз.

   Ол жарыста жақсы нәтиже көрсетеді Ол жарысқа мүлдем дайындалмайды Ол жаттығуды бірінші күні аяқтайды Ол спортты тастап кетеді
2. 2
   Кестеде сынып оқушыларының спорт үйірмелеріне қатысуы берілген: футбол – 8, волейбол – 6, шахмат – 4. Барлығы неше оқушы үйірмеге қатысады?

   12 оқушы 14 оқушы 16 оқушы 18 оқушы
3. 3
   Досыңыз жаттығуды жиі қалдырады. Ұлттық сөз әдебіне сай кеңес беріңіз.

   Бұл сенің ісің, маған бәрібір Досым, күнде жаттықсаң, денсаулығың жақсарады Сен ешқашан спортқа бармай-ақ қой Сенің орнында мен мүлдем жаттықпас едім