Фразеологизмы и выразительные средства

Тема по КТП

Класс

11 класс

Предмет

Русский язык

Четверть

2

Урок

№ 9

Раздел

Қазіргі әлемдегі театр. Стилистика. Сөйлеу мәдениеті

Цели обучения

• 11.1.1понимать основную и детальную, скрытую информацию текстов разных жанров, высказывая критическое отношение к позиции автора
• 11.1.2определять основную мысль, опираясь на цель и позицию автора текста
• 11.2.4определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров, стилей и подстилей (аннотация, научная статья, репортаж, публичное выступление) и их подстилей
• 11.2.5формулировать вопросы для исследования и гипотезы по прочитанному тексту
• 11.3.4создавать тексты различных типов и стилей (аннотация, статья, репортаж, публичное выступление) уместно употреблять цитирование с учетом цели, целевой аудитории и речевой ситуации; уместно использовать цитирование
• 11.3.5писать разные виды эссе, в том числе аргументативное и дискуссионное, рассматривая и анализируя проблему, представленную в научной, публицистической литературе, предлагая и обосновывая собственные пути решения данной проблемы
• 11.4.2использовать различные изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения

Примеры вопросов

1. 1
   Что такое фразеологизм?

   Отдельное слово с прямым значением Предложение с двумя грамматическими основами Свободное словосочетание, придуманное в речи Устойчивое выражение с переносным значением
2. 2
   Определите значение фразеологизма «бить баклуши»:

   громко ссориться с соседом очень быстро бежать домой праздно проводить время усердно и долго трудиться
3. 3
   Какое сочетание слов является фразеологизмом?

   длинный рукав зашить рукав спустить рукав спустя рукава