«Қараой» әңгімесі

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

8-сынып

Пән

Казахский язык и литература

Тоқсан

3

Сабақ

№ 31

Бөлім

Пример исторических личностей

Оқу мақсаттары

• 8.1.1.1мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау
• 8.1.3.1оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну
• 8.2.1.1тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау
• 8.2.4.1идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау
• 8.3.2.1публицистикалық стильдің (мақала) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау
• 8.3.4.1мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
• 8.4.2.1эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну
• 8.4.3.1жазба жұмыстарында символ мен кейіптеу түрлерін қолданып жазу
• 8.5.1.5демеулік шылаулардың қызметін білу

Сұрақтардан мысал

1. 1
   «Қараой» әңгімесінің авторы кім?

   Дүкенбай Досжан Сайын Мұратбеков Төлеген Алимкулов Қабдеш Жұмаділов
2. 2
   Демеулік шылаулар қатарын табыңыз.

   және, әрі, бірақ мен, бен, пен ғой, қой, мы үшін, сайын, бойы
3. 3
   «Дауыл тұрды, жел ұлыды» деген сөйлемде қандай көркемдегіш құрал бар?

   кейіптеу метонимия теңеу эпитет