Көтерілген мәселелердің жаңашылдығын бағалау
Роман М. Мағауина «Шақан-шері», повесть Ш. Айтматова «Алғашқы ұстаз», У. Есдәулет «Біз түркілерміз». Критическая оценка новизны проблем, поднятых в художественном произведении
КТЖ бойынша тақырып
- Сынып
- 10-сынып
- Пән
- Казахская литература
- Тоқсан
- 3
- Сабақ
- № 35
- Бөлім
- Художественное слово, сплетенное с преданием
Оқу мақсаттары
- 10.3.2.1көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру
Сұрақтардан мысал
-
1
Көркем шығармадағы көтерілген мәселенің жаңашылдығы дегеніміз не?Бұрын айтылған мәселенің қайталануы Бұрын көтерілмеген мәселенің жаңа қырынан ашылуы Көтерілген мәселелер санының көптігі Шығарманың көлемінің үлкендігі
-
2
Ш. Айтматовтың «Алғашқы ұстаз» повесінде жаңашыл бағаланған басты мәселе қандай?Ауыл балаларын оқыту, білім тарату Жылқы тұқымын жақсарту Керуен саудасын дамыту Күйшілер өнерін салыстыру
-
3
«Алғашқы ұстаз» повесінде Алтынайдың тағдыры арқылы көтерілген жаңа мәселеЖер дауы мен шежіре Мал басының есебі Қыз баланы күштеп ұзату, әйел теңдігі Ұстаздың жалақысы
Тағы 7 сұрақ — кіргеннен кейін
Кіру
Бұл тақырыпқа 80 ойын
Сәттілік дөңгелегі
Көліктер жарысы
Шар жару
Құбыжықты тамақтандыр
Қазына сандықтары
Айқыш-нөл
Жұбын тап
КарточкаларКөршілес тақырыптар
- 33 Ортақ құндылықтар: Мағауин, Айтматов, Есдәулетов 10 сұрақ
- 34 Шығармалардың тарихи-көркемдік құндылығы 10 сұрақ
- 34 Шығармалардың тарихи-көркемдік құндылығы 10 сұрақ
- 35 Көркем шығармадағы мәселелердің жаңашылдығы 10 сұрақ
- 36 Шақан-шері, Алғашқы ұстаз, Біз түркілерміз 10 сұрақ
- 36 Шығарма идеясын талдау және әдеби эссе 10 сұрақ
- 37 Идеялас туындыларды салыстыра әдеби сын жазу 10 сұрақ
- 37 Идеялас шығармаларға әдеби сын 10 сұрақ
Balaqan-ды өз сабағыңызда қолданып көріңіз
WhatsApp-қа жазыңыз — мұғалімге немесе ата-анаға қолжетімділік ашамыз.