Интернет мүмкіндіктері: мәтінмен жұмыс
Возможности сети Интернет. Итоговый урок
КТЖ бойынша тақырып
- Сынып
- 9-сынып
- Пән
- Казахский язык
- Тоқсан
- 3
- Сабақ
- № 52
Оқу мақсаттары
- 9.1.4.1мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау
- 9.3.6.1жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау
Сұрақтардан мысал
-
1
Мәтіннің негізгі ойын анықтау үшін ең алдымен нені анықтау керек?Автордың тұратын жерін Мәтіндегі абзац санын Мәтіндегі сөздер санын Мәтіннің мақсатын
-
2
Мәтіннің мақсаты – хабарлау болса, автордың міндеті қандай?Оқырманды сынап-мінеу Оқырманды әрекетке көндіру Оқырманға ақпарат беру Оқырманға эмоция сыйлау
-
3
Абзац дегеніміз не?Бір ойды білдіретін мәтін бөлігі Мәтіндегі ең қысқа сөйлем Мәтіндегі сөздер жиынтығы Мәтіннің соңғы сөйлемі
Тағы 7 сұрақ — кіргеннен кейін
Кіру
Бұл тақырыпқа 80 ойын
Сәттілік дөңгелегі
Көліктер жарысы
Шар жару
Құбыжықты тамақтандыр
Қазына сандықтары
Айқыш-нөл
Жұбын тап
КарточкаларКөршілес тақырыптар
- 51 Ғаламтор мүмкіндіктері және мақсат бағыныңқы 10 сұрақ
- 51 Интернет мүмкіндіктері және мақсат бағыныңқылы сөйлем 10 сұрақ
- 51 Ұлпан – қазақ қоғамына араласқан әйел 10 сұрақ
- 52 Ғаламтор мүмкіндіктері: қорытынды сабақ 10 сұрақ
- 52 Т. Айбергенов және сөйлеу этикеті 10 сұрақ
- 53 Т. Айбергенов «Сағыныш» 10 сұрақ
- 54 Кеудемді кернеп тұр бір сағыныш 10 сұрақ
- 55 Ф. Оңғарсынова – поэзия падишасы 10 сұрақ
Balaqan-ды өз сабағыңызда қолданып көріңіз
WhatsApp-қа жазыңыз — мұғалімге немесе ата-анаға қолжетімділік ашамыз.