Графиктер және диаграммалар

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

4-сынып

Пән

Математика

Тоқсан

3

Сабақ

№ 80

Бөлім

Көптаңбалы Сандардың нумерациясы оларға амалдар

Оқу мақсаттары

• 4.5.1.1есепті сызба, алгоритм, дөңгелек диаграмма, график түрінде модельдеу
• 4.5.1.2Есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт,атқарылған жұмыс; өнімділік/егіннің түсімділігі; ауданы мен массасы/ жылдамдық, ара қашықтық, уақыт шамалары арасындағы тәуелділікті пайдалану

Сұрақтардан мысал

1. 1
   Диаграммада сыныптағы оқушылардың сүйікті жемістері көрсетілген: алма – 8, алмұрт – 5, банан – 4. Ең көп таңдалған жеміс қайсы?

   Алма Алмұрт Алмұрт пен банан тең Банан
2. 2
   Дөңгелек диаграммада 30 оқушының сүйікті пәні көрсетілген. Математиканы таңдағандар шеңбердің жартысын құрайды. Математиканы неше оқушы таңдады?

   10 оқушы 15 оқушы 20 оқушы 30 оқушы
3. 3
   Графикте сызық солдан оңға қарай жоғары көтеріледі. Бұл нені білдіреді?

   Шама азаяды Шама нөлге тең Шама өзгермейді Шама өседі