Охрана редких видов и статистика экосистем
Охрана редких и исчезающих видов растений и животных§64
Тема по КТП
- Класс
- 11 класс
- Предмет
- Биология
- Четверть
- 4
- Урок
- № 55
- Раздел
- Биосфера, экосистема, популяция
Цели обучения
- 11.3.1.3исследовать состояние экосистемы своего региона с использованием статистических методов анализа (t-χ2критерий Стьюдента, χ2-критерий)
Примеры вопросов
-
1
Для чего при изучении экосистемы используют t-критерий Стьюдента?Для определения площади изучаемой территории Для оценки видового разнообразия сообщества Для сравнения наблюдаемых частот с ожидаемыми Для сравнения средних значений двух выборок
-
2
Что позволяет проверить χ²-критерий Пирсона?Равенство средних значений двух выборок Различие между максимальными значениями Соответствие наблюдаемых частот ожидаемым Точность измерения температуры воды
-
3
Если t-критерий оказался меньше табличного значения, то…выборки нельзя сравнивать между собой нулевую гипотезу отвергают различия между выборками достоверны различия между выборками статистически незначимы
Ещё 7 вопросов — после входа
Войти
80 игр для этой темы
Колесо удачи
Гонка машинок
Лопни шарик
Покорми монстра
Сундуки с сокровищами
Крестики-нолики
Найди пару
КарточкиСоседние темы
- 53 Видовое разнообразие и устойчивость экосистем 10 вопросов
- 53 Закон Харди-Вайнберга и устойчивость экосистем 10 вопросов
- 54 Закон генетического равновесия Харди — Вайнберга 10 вопросов
- 54 Редкие виды и устойчивость экосистем 10 вопросов
- 55 Статистические методы в изучении экосистемы 10 вопросов
- 56 Случайная выборка и биоразнообразие экосистемы 10 вопросов
- 56 Статистические методы в изучении экосистемы 10 вопросов
- 57 Случайная выборка и статистические критерии 10 вопросов
Попробуйте Balaqan на своём уроке
Напишите в WhatsApp — откроем доступ для учителя или родителя.