Случайная выборка и биоразнообразие экосистемы
Значение случайной выборки в определении биоразнообразия местной экосистемы
Тема по КТП
- Класс
- 11 класс
- Предмет
- Биология
- Четверть
- 4
- Урок
- № 56
- Раздел
- Биосфера, экосистема, популяция
Цели обучения
- 11.3.1.3исследовать состояние экосистемы своего региона с использованием статистических методов анализа (t-χ2критерий Стьюдента, χ2-критерий)
Примеры вопросов
-
1
Что означает случайность при отборе проб в экосистеме?Каждый объект имеет равный шанс попасть в выборку Отбирают самые крупные и заметные организмы Пробы берут только в самых удобных местах Участки выбирают по желанию исследователя
-
2
Для чего при оценке биоразнообразия используют случайную выборку?Чтобы изучить лишь один самый частый вид Чтобы не закладывать повторные площадки Чтобы описать только редкие виды участка Чтобы результаты отражали всю экосистему без пристрастия
-
3
Что позволяет проверить χ²-критерий?Значимость различий наблюдаемых и ожидаемых частот Разницу средних значений двух выборок Степень изменчивости признака внутри выборки Тесноту связи между двумя признаками
Ещё 7 вопросов — после входа
Войти
80 игр для этой темы
Колесо удачи
Гонка машинок
Лопни шарик
Покорми монстра
Сундуки с сокровищами
Крестики-нолики
Найди пару
КарточкиСоседние темы
- 54 Закон генетического равновесия Харди — Вайнберга 10 вопросов
- 54 Редкие виды и устойчивость экосистем 10 вопросов
- 55 Охрана редких видов и статистика экосистем 10 вопросов
- 55 Статистические методы в изучении экосистемы 10 вопросов
- 56 Статистические методы в изучении экосистемы 10 вопросов
- 57 Случайная выборка и статистические критерии 10 вопросов
- 57 Статистические методы в исследовании экосистемы 10 вопросов
- 58 Глобальное потепление: причины и последствия 10 вопросов
Попробуйте Balaqan на своём уроке
Напишите в WhatsApp — откроем доступ для учителя или родителя.