Чудеса и приключения рядом с нами

Тема по КТП

Класс

5 класс

Предмет

Русский язык

Четверть

4

Урок

№ 103

Раздел

9-бөлім: Әлем ғажайыптары

Цели обучения

• 5.1.5.1участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» и учитывая возрастные особенности исполняемой роли
• 5.1.7.1строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы
• 5.2.2.1определять основную мысль на основе содержания и композиции
• 5.2.8.1сравнивать темы и композиции различных текстов (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка)
• 5.3.6.1писать творческие работы (120-150 слов), представляя себя на месте героя, используя жизненный опыт
• 5.3.7.1корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения
• 5.4.4.1использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения

Примеры вопросов

1. 1
   Какой текст автор ведёт день за днём, указывая дату и рассказывая о событиях своей жизни?

   дневник объявление рекламный текст сказка
2. 2
   «Утром я нашёл во дворе гнездо с птенцами. Я не стал его трогать и позвал друзей — мы наблюдали издалека». Какова основная мысль текста?

   Друзья любят наблюдать за птицами Мальчик любит гулять во дворе Природу надо беречь и не мешать её жизни Птенцы живут в гнезде
3. 3
   В каком предложении знаки препинания при обращении расставлены верно?

   Ребята посмотрите на это чудо,! Ребята посмотрите на это, чудо! Ребята посмотрите, на это чудо! Ребята, посмотрите на это чудо!