С.А. Есенин: анализ стихотворений
С.А. Есенин. Стихотворения (по выбору учителя). Определять роль эпизода, его взаимосвязь с тематикой и проблематикой произведения на основе анализа художестве
Тема по КТП
- Класс
- 11 класс
- Предмет
- Русская литература
- Четверть
- 1
- Урок
- № 6
- Раздел
- Человек в эпоху перемен
Цели обучения
- 11.2.4определять роль эпизода, его взаимосвязь с тематикой и проблематикой произведения на основе анализа художественных средств и приемов
Примеры вопросов
-
1
Какой художественный приём лежит в основе строк «Отговорила роща золотая / Берёзовым, весёлым языком»?антитеза гипербола гротеск олицетворение
-
2
Какой троп создаёт образ «страны берёзового ситца» в стихотворении «Не жалею, не зову, не плачу…»?антитеза гипербола метафора сравнение
-
3
С каким мотивом связан образ матери в стихотворении «Письмо матери»?с бунтом и открытым протестом с покаянием и сыновней виной с радостью и весёлым праздником со странствиями и жаждой свободы
Ещё 7 вопросов — после входа
Войти
80 игр для этой темы
Колесо удачи
Гонка машинок
Лопни шарик
Покорми монстра
Сундуки с сокровищами
Крестики-нолики
Найди пару
КарточкиСоседние темы
- 5 Человек в эпоху перемен 10 вопросов
- 5 Человек в эпоху перемен: Шолохов, Есенин, Блок 10 вопросов
- 6 Герои произведений Шолохова, Блока и Есенина 10 вопросов
- 6 Герой и его роль в произведении 10 вопросов
- 6 С.А. Есенин: роль эпизода и темы 10 вопросов
- 7 Автор и герой у Шолохова, Есенина, Блока 10 вопросов
- 7 Автор и его герои: способы выражения позиции 10 вопросов
- 7 С. Есенин: герои и идея произведений 10 вопросов
Попробуйте Balaqan на своём уроке
Напишите в WhatsApp — откроем доступ для учителя или родителя.