Қоғамдық құндылықтар мен фонетика

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

8-сынып

Пән

Казахский язык

Тоқсан

1

Сабақ

№ 8

Оқу мақсаттары

• 8.1.4.1мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
• 8.4.2.1сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
• 8.3.1.1тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру
• 8.2.4.1тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау
• 8.2.3.1мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
• 8.1.3.1тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау
• 8.1.2.1әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау
• 8.3.2.1жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу
• 8.4.1.1тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жазу

Сұрақтардан мысал

1. 1
   Интонацияның (дауыс ырғағының) құрамдас бөлігі қайсы?

   Буын Дауыссыз дыбыс Жалғау Әуен
2. 2
   Сөйлеу кезіндегі кідіріс қандай қызмет атқарады?

   Дыбысты қатты шығарады Ойды ажыратып, мағынаны айқындайды Сөзді тез айтуға көмектеседі Сөйлемді қысқартады
3. 3
   Хабарлы сөйлемнің соңында дауыс әуені қалай өзгереді?

   Дауыс әуені көтеріледі Дауыс әуені төмендейді Кідіріс мүлдем жасалмайды Қарқын күрт тездейді