Қорытынды сабақ: мәтін, стиль, салалас сөйлем

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

9-сынып

Пән

Казахский язык

Тоқсан

1

Сабақ

№ 16

Оқу мақсаттары

• 9.3.4.1эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)
• 9.4.3.1стильдік ерекшеліктерге сай тілдік бірліктердің дұрыс қолдана білу
• 9.2.3.1мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
• 9.1.1.1мəтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру
• 9.1.4.1мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау
• 9.4.4.2салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіру
• 9.4.5.1құрмалас сөйлемнің тыныс белгілерін (даралаушы, ерекшелеуші, ойдың аражігін ажырататын) ережеге сай қолдану

Сұрақтардан мысал

1. 1
   Аргументативті эсседе көтерілген мәселе бойынша жазушы не істеуі керек?

   Екі пікірді талқылап, бірін таңдап, дәлелдеу Мәселені талқыламай қорытынды жасау Тек қарсы пікірді мысалсыз келтіру Тек өз пікірін дәлелсіз жеткізу
2. 2
   Ғылыми стильге тән тілдік бірлік қайсы?

   Ауызекі сөйлеу сөздері Көркем бейнелеу құралдары Термин сөздер мен дәл деректер Эмоциялық леп сөздер
3. 3
   Публицистикалық мақаланың жанрлық ерекшелігі неде?

   Кейіпкердің ішкі әлемін суреттеу Ресми құжат үлгісінде жазылу Ғылыми формулаларды дәлелдеу Өзекті мәселені көтеріп, оқырманға әсер ету