Билер мен жыраулар мұрасы

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

9-сынып

Пән

Казахский язык и литература

Тоқсан

1

Сабақ

№ 17

Бөлім

Атадан қалған асыл сөз

Оқу мақсаттары

• 9.1.1.1тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау
• 9.1.2.1тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау
• 9.1.3.1әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну
• 9.1.4.1орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру
• 9.2.1.1берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау
• 9.2.2.1коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу
• 9.2.3.1коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу
• 9.2.4.1шығарманың идеясы мен мазмұнына байланысты "автордың ойын" бағалау
• 9.3.1.1мәтіндегі ақпараттың өзектілігін анықтау, қорытынды жасау
• 9.3.2.1ғылыми стильде (мақала) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау
• 9.3.3.1прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау
• 9.3.4.1мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау Жазылым

Сұрақтардан мысал

1. 1
   «Құтты білік» дастанының авторы кім?

   Ахмет Йүгінеки Жүсіп Баласағұн Махмұт Қашқари Қожа Ахмет Ясауи
2. 2
   «Құтты білік» атауы қандай мағынаны білдіреді?

   Бақытқа бастайтын білім Билікке бастайтын жол Хандардың шежіресі Құтты қаланың тарихы
3. 3
   Шешендік сөз дегеніміз не?

   Ақындардың домбырамен айтқан өлеңі Билердің дауды әділ шешу үшін айтқан тапқыр сөзі Жыраулардың ханға арнаған толғауы Халықтың тойда айтатын әні