Мен не үйрендім?

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

4-сынып

Пән

Казахский язык

Тоқсан

2

Сабақ

№ 45

Оқу мақсаттары

• 4.1.3.1сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып, белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
• 4.1.5.1аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
• 4.1.2.1мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу
• 4.2.4.1мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау
• 4.3.7.2сөйлемнің бірыңғай мүшелерін ажырату және тыныс белгісін (үтір, қос нүкте) қою

Сұрақтардан мысал

1. 1
   Бірыңғай мүшелер дегеніміз не?

   бір сөйлемде бір сұраққа жауап беретін, бірдей қызметтегі мүшелер мәтіннің негізгі ойы мен тақырыбы сөйлемдегі ең соңғы тұрған сөз сөйлемнің бастауышы мен баяндауышы
2. 2
   Қай сөйлемде бірыңғай мүшелер дұрыс тыныс белгісімен жазылған?

   Біз алма алмұрт, өрік сатып алдық. Біз алма, алмұрт өрік, сатып алдық. Біз алма, алмұрт, өрік сатып алдық. Біз алма, алмұрт, өрік, сатып алдық.
3. 3
   Сөйлемде қос нүкте қашан қойылады?

   Бірыңғай мүшелердің арасында келгенде Дара бастауыштан кейін келгенде Жалпылауыш сөзден кейін бірыңғай мүшелер тізіліп келгенде Сөйлемнің ең соңында келгенде