Пунктуация и редактирование текста
Знаки препинания в предложениях, осложнённых однородными, обособленными членами, вводными словами и конструкциями. Сложные предложения.. Корректировать и редактировать все имеющиеся недочеты в тексте, учитывая цель, целевую аудиторию, ситуацию общ
Тема по КТП
- Класс
- 10 класс
- Предмет
- Русский язык
- Четверть
- 3
- Урок
- № 26
- Раздел
- Экология души. Синтаксис. Пунктуация
Цели обучения
- 10.3.7корректировать и редактировать все имеющиеся недочеты в тексте, учитывая цель, целевую аудиторию, ситуацию общения и воздействие на читателя
Примеры вопросов
-
1
В каком предложении знаки препинания расставлены верно?Солнце село и сразу стало прохладно. Солнце село, и сразу стало прохладно. Солнце село, и, сразу стало прохладно. Солнце, село и сразу стало прохладно.
-
2
В каком предложении вводное слово выделено запятыми правильно?По-моему это решение самое удачное. По-моему это решение, самое удачное. По-моему, это решение самое удачное. По-моему, это решение, самое удачное.
-
3
В каком предложении запятая перед союзом «и» НЕ ставится?В саду цвели яблони и вишни. Дождь кончился, и выглянуло солнце. Он опоздал, и мы начали без него. Стемнело, и в окнах зажглись огни.
Ещё 7 вопросов — после входа
Войти
80 игр для этой темы
Колесо удачи
Гонка машинок
Лопни шарик
Покорми монстра
Сундуки с сокровищами
Крестики-нолики
Найди пару
КарточкиСоседние темы
- 24 Экология души: понимание смысла текста 10 вопросов
- 25 Пунктуация және ақпаратты нақтылау 10 вопросов
- 25 Пунктуация и наглядная подача информации 10 вопросов
- 26 Пунктуация и редактирование текста 10 вопросов
- 33 «Моцарт и Сальери»: гений и злодейство 10 вопросов
- 33 «Моцарт и Сальери»: проблема гения и злодейства 10 вопросов
- 34 «Моцарт и Сальери»: система образов 10 вопросов
- 34 «Моцарт и Сальери»: система образов трагедии 10 вопросов
Попробуйте Balaqan на своём уроке
Напишите в WhatsApp — откроем доступ для учителя или родителя.