Көркемдегіш құралдардың қызметі
Роман М. Мағауина «Шақан-шері», повесть Ш. Айтматова «Алғашқы ұстаз», У. Есдәулет «Біз түркілерміз». Анализ функции изобразительно-выразительных средств и приемов художественной выразительности в произведении
КТЖ бойынша тақырып
- Сынып
- 10-сынып
- Пән
- Казахская литература
- Тоқсан
- 3
- Сабақ
- № 31
- Бөлім
- Художественное слово, сплетенное с преданием
Оқу мақсаттары
- 10.2.3.1шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдау
Сұрақтардан мысал
-
1
«Айдай ару» тіркесінде қандай көркемдегіш құрал қолданылған?Гипербола Метонимия Теңеу Эпитет
-
2
«Табиғат ұйқыдан оянып, күлді» деген сөйлемде қандай көркемдегіш құрал басым?Гипербола Кейіптеу Метонимия Теңеу
-
3
«Мың жылдық жолды бір сәтте жүріп өтті» деген жолда қандай айшықтау амалы бар?Гипербола Литота Теңеу Эпитет
Тағы 7 сұрақ — кіргеннен кейін
Кіру
Бұл тақырыпқа 80 ойын
Көршілес тақырыптар
- 29 Композиция: уақыт пен кеңістік 10 сұрақ
- 29 Уақыт пен кеңістіктегі композиция 10 сұрақ
- 30 Автор бейнесі: Мағауин, Айтматов, Есдәулетов 10 сұрақ
- 30 Автор бейнесінің оқиғада көрінісі 10 сұрақ
- 31 Көркемдегіш құралдардың қызметі 10 сұрақ
- 32 Көркем шығармадағы мәселелерге талдау 10 сұрақ
- 32 Шақан-шері, Алғашқы ұстаз, Біз түркілерміз 10 сұрақ
- 33 «Шақан-шері», «Алғашқы ұстаз»: ортақ құндылықтар 10 сұрақ
Balaqan-ды өз сабағыңызда қолданып көріңіз
WhatsApp-қа жазыңыз — мұғалімге немесе ата-анаға қолжетімділік ашамыз.