Тёплый хлеб: совесть и доброта

Тема по КТП

Класс

5 класс

Предмет

Русская литература

Четверть

3

Урок

№ 46

Раздел

Литературная прозаическая сказка

Цели обучения

• 5.1.1.1Понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт,герой, повествователь, рассказчик, гипербола, эпитет, сравнение, аллегория, параллелизм
• 5.1.3.1Читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объёма (поэтические, прозаические)
• 5.1.6.1Давать краткий и полный ответ на вопрос. Анализ и интерпретация
• 5.2.2.1определять основную мысль произведения при поддержке учителя
• 5.2.4.1анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя
• 5.2.5.1характеризовать героев при поддержке учителя
• 5.2.6.1Анализировать художественное пространство и оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах и др
• 5.2.7.1определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя
• 5.2.8.1Анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм и др.) при поддержке учителя
• 5.3.2.1сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя

Примеры вопросов

1. 1
   К какому виду сказок относится «Тёплый хлеб» К.Г. Паустовского?

   Былина о богатырях Литературная (авторская) сказка Народная волшебная сказка Народная сказка о животных
2. 2
   Кто главный герой сказки «Тёплый хлеб»?

   Бабушка Фильки Деревенский кузнец Мальчик Филька Мельник Панкрат
3. 3
   Почему раненый конь остался жить в деревне?

   Его бросили проезжие люди Его ранило на войне Он отбился от табуна Он родился в этой деревне