Болашақ мамандықтар
КТЖ бойынша тақырып
- Сынып
- 6-сынып
- Пән
- Казахский язык и литература
- Тоқсан
- 3
- Сабақ
- № 87
Оқу мақсаттары
- 6.3.1.1мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру
- 6.2.2.1тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу
- 6.4.5.1жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу
- 6.1.2.1тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау
- 6.5.1.6сын-қимыл (бейне) және мөлшер үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану
- 6.2.4.1шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау
- 6.4.1.1мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік жазу
- 6.2.1.1тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу
Сұрақтардан мысал
-
1
«Болашақта бағдарламашы болып, өте мұқият жұмыс істегім келеді» деген сөйлемдегі мөлшер үстеуін тап.болашақта жұмыс мұқият өте
-
2
«Дәрігер науқасты мұқият тексерді» деген сөйлемдегі сын-қимыл үстеуін тап.дәрігер мұқият науқасты тексерді
-
3
«Мұғалім» сөзіне көптік жалғауын үндестік заңына сай жалға.мұғалімдар мұғалімдер мұғалімлер мұғалімнар
Тағы 7 сұрақ — кіргеннен кейін
Кіру
Бұл тақырыпқа 80 ойын
Көршілес тақырыптар
- 46 М. Әлімбаев пен Ә. Дүйсенбиев өлеңдері 10 сұрақ
- 51 «Шынықсаң, шымыр боларсың» және «Күшті болсам мен егер» 10 сұрақ
- 65 Тірек сөздер мен сюжетті суреттер бойынша әңгіме 10 сұрақ
- 74 Қазақстан қорықтары 10 сұрақ
- 93 Қазақстан және Ұлы жібек жолы 10 сұрақ
- 99 Жер байлығына аяулы көзқарас 10 сұрақ
- 51 Абайдың табиғат лирикасы 10 сұрақ
- 56 «Апамның астауы» және «Оюлар» 10 сұрақ
Balaqan-ды өз сабағыңызда қолданып көріңіз
WhatsApp-қа жазыңыз — мұғалімге немесе ата-анаға қолжетімділік ашамыз.