«Шынықсаң, шымыр боларсың» және «Күшті болсам мен егер»

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

6-сынып

Пән

Казахский язык и литература

Тоқсан

3

Сабақ

№ 51

Бөлім

Олимпиада жеңімпаздары – Қазақстан мақтанышы

Оқу мақсаттары

• 6.1.3.1тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну
• 6.1.4.1әңгіме, хикаялардың және шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып кейіпкерлерге сипаттама жасау
• 6.2.5.1коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру
• 6.2.3.1ауызша мәтіндер құрауда сұраулысөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту
• 6.3.3.1орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
• 6.3.6.1тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру
• 6.4.2.1эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу
• 6.4.5.1жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу
• 6.5.1.7жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу

Сұрақтардан мысал

1. 1
   «Күшті болсам мен егер» өлеңінің авторы кім?

   Абай Құнанбаев Мұзафар Әлімбаев Ыбырай Алтынсарин Әбдікәрім Дүйсенбиев
2. 2
   «Шымыр» сөзінің мағынасы қандай?

   Ақылды, білімді, зерек Жылдам, шапшаң, епті Жұқа, әлсіз, нәзік Күшті, мығым, берік
3. 3
   «Шынығу» дегеніміз не?

   Денені жаттығумен сауықтыру Кітап оқып, білім жинау Сурет салып, ән айту Тағамды дәмді пісіру