«Гранатовый браслет»: литература и другие искусства
А.И. Куприн. "Гранатовый браслет". Көркем шығарманы басқа өнер түрлерінің шығармаларымен салыстырып, олардың өзіндік құралдарын сипаттау
Тема по КТП
- Класс
- 9 класс
- Предмет
- Русская литература
- Четверть
- 2
- Урок
- № 21
- Раздел
- Кішкентай адам тақырыбы
Цели обучения
- 9.4.2.1сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя специфические средства создания образов в разных видах искусства
Примеры вопросов
-
1
Какое средство создания художественного образа является главным в литературе?Звук Кадр Слово Цвет
-
2
Произведение какого композитора звучит в финале повести и помогает раскрыть чувство Желткова?Бетховена Моцарта Чайковского Шопена
-
3
Какими средствами создаёт художественный образ музыка?Звук, мелодия, ритм Кадр, монтаж, план Краска, свет, композиция Слово, метафора, эпитет
Ещё 7 вопросов — после входа
Войти
80 игр для этой темы
Колесо удачи
Гонка машинок
Лопни шарик
Покорми монстра
Сундуки с сокровищами
Крестики-нолики
Найди пару
КарточкиСоседние темы
- 19 Л.Н. Толстой. «После бала» 10 вопросов
- 20 «Гранатовый браслет»: герой и творческая работа 10 вопросов
- 20 «Гранатовый браслет»: письмо герою 10 вопросов
- 21 «Гранатовый браслет»: литература и другие виды искусства 10 вопросов
- 22 «Горе от ума»: литературные термины 10 вопросов
- 22 Литературные термины: «Горе от ума» 10 вопросов
- 23 «Горе от ума»: пересказ с цитированием 10 вопросов
- 23 «Горе от ума»: содержание и цитаты 10 вопросов
Попробуйте Balaqan на своём уроке
Напишите в WhatsApp — откроем доступ для учителя или родителя.