«Гранатовый браслет»: литература и другие виды искусства
А.И. Куприн. "Гранатовый браслет". Сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя специфические сре
Тема по КТП
- Класс
- 9 класс
- Предмет
- Русская литература
- Четверть
- 2
- Урок
- № 21
- Раздел
- Тема маленького человека
Цели обучения
- 9.4.2.1сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя специфические средства создания образов в разных видах искусства
Примеры вопросов
-
1
Соната какого номера Бетховена звучит в финале повести «Гранатовый браслет»?Соната №14 Соната №2 Соната №23 Соната №8
-
2
Какое средство создания образа является главным в музыке?Жест и мимика Мелодия и ритм Слово и рифма Цвет и композиция
-
3
Какое средство создания образа является главным в живописи?Мелодия и тембр Монтаж и крупный план Слово и метафора Цвет и композиция
Ещё 7 вопросов — после входа
Войти
80 игр для этой темы
Соседние темы
- 19 «После бала»: приёмы характеристики героев 10 вопросов
- 19 Л.Н. Толстой. «После бала» 10 вопросов
- 20 «Гранатовый браслет»: герой и творческая работа 10 вопросов
- 20 «Гранатовый браслет»: письмо герою 10 вопросов
- 21 «Гранатовый браслет»: литература и другие искусства 10 вопросов
- 22 «Горе от ума»: литературные термины 10 вопросов
- 22 Литературные термины: «Горе от ума» 10 вопросов
- 23 «Горе от ума»: пересказ с цитированием 10 вопросов
Попробуйте Balaqan на своём уроке
Напишите в WhatsApp — откроем доступ для учителя или родителя.