Омонимичные части речи. Вводные слова и пунктуация

Тема по КТП

Класс

8 класс

Предмет

Русский язык

Четверть

3

Урок

№ 17

Раздел

Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация

Цели обучения

• 8.1.1.1понимать содержание текста, определяя открытую и скрытую (подтекст) информацию, цель высказывания
• 8.1.5.1участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, аргументируя собственные утверждения, убеждая оппонента в правильности своей позиции, делать выводы
• 8.1.6.1оценивать прослушанный материал с точки зрения темпа речи и соответствия целевой аудитории
• 8.2.1.1понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов (в том числе особенности письменной формы речи), извлекая открытую и скрытую (подтекст) информацию
• 8.2.6.1использовать разные виды чтения, в том числе изучающее
• 8.2.8.1сравнивать стилистические (композиционные, языковые) особенности различных текстов с учетом цели и целевой аудитории (комментарии в блоге, чате, форуме)
• 8.3.5.1писать разные виды эссе, в том числе академическое, рассматривая одну из сторон проблемы
• 8.3.7.1корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические, стилистические недочеты; редактировать текст, перестраивая структуру текста
• 8.4.1.1правильно писать омонимичные самостоятельные и служебные части речи
• 8.4.4.1использовать знаки препинания при цитировании

Примеры вопросов

1. 1
   Что выражают вводные слова в предложении?

   действие предмета и его время количество предметов и порядок отношение говорящего к сказанному признак предмета и его качество
2. 2
   Какая группа слов является вводными?

   вдруг, внезапно, быстро во-первых, итак, вероятно вчера, сегодня, завтра громко, тихо, весело
3. 3
   Какое слово НЕ является вводным и не выделяется запятыми?

   будто итак кажется пожалуй