О. Уайльд. «Соловей и роза»: основная мысль
О. Уайльд. "Соловей и роза". Определять основную мысль произведения при поддержке учителя
Тема по КТП
- Класс
- 5 класс
- Предмет
- Русская литература
- Четверть
- 3
- Урок
- № 21
- Раздел
- Литературная прозаическая сказка
Цели обучения
- 5.2.2.1определять основную мысль произведения при поддержке учителя
Примеры вопросов
-
1
Кто плакал в саду, потому что не мог найти красную розу?Камергер Профессор Садовник Студент
-
2
Почему Соловей решил помочь Студенту?Ей было скучно сидеть в саду Она надеялась получить от Студента награду Она поверила в его настоящую любовь Она хотела похвастаться своим пением
-
3
Что нужно было сделать Соловью, чтобы роза стала красной?Петь всю ночь, прижавшись грудью к шипу Полить куст водой из ручья Принести кусту красную краску Сорвать все белые розы в саду
Ещё 7 вопросов — после входа
Войти
80 игр для этой темы
Колесо удачи
Гонка машинок
Лопни шарик
Покорми монстра
Сундуки с сокровищами
Крестики-нолики
Найди пару
КарточкиСоседние темы
- 33 Учимся читать и понимать стихотворения 10 вопросов
- 18 «Снежная королева»: литературные термины 10 вопросов
- 19 Г.Х. Андерсен. «Снежная королева» 10 вопросов
- 20 Г.Х. Андерсен. «Снежная королева» 10 вопросов
- 22 О. Уайльд. «Соловей и роза» 10 вопросов
- 23 О. Уайльд. «Соловей и роза»: герои сказки 10 вопросов
- 24 Художественное пространство в сказке «Тёплый хлеб» 10 вопросов
- 25 К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб» 10 вопросов
Попробуйте Balaqan на своём уроке
Напишите в WhatsApp — откроем доступ для учителя или родителя.