Радио және теледидар: пайдасы мен зияны
Радио жəне теледидардың пайдасы мен зияны.Қимыл бағыныңқылы сабақтас құрмалас
КТЖ бойынша тақырып
- Сынып
- 9-сынып
- Пән
- Казахский язык
- Тоқсан
- 3
- Сабақ
- № 48
- Бөлім
- 7-бөлім .Бұқаралық ақпарат құралдары. Синтаксис
Оқу мақсаттары
- 9.2.3.1мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
- 9.4.4.3сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіріп қолдану
Сұрақтардан мысал
-
1
Қимыл-сын бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемді табыңыз.Ертең келсең, біз бірге барамыз. Жаңбыр жауғандықтан, матч тоқтады. Күн шыққанда, біз жолға шықтық. Мұғалім айтқандай, оқушылар тапсырманы орындады.
-
2
«Телехабар басталғанда, отбасы жиналды» — бағыныңқылы сабақтас құрмаластың қай түрі?Мезгіл бағыныңқылы Себеп бағыныңқылы Шарт бағыныңқылы Қимыл-сын бағыныңқылы
-
3
Қимыл-сын бағыныңқылы сабақтас құрмалас қандай сұраққа жауап береді?Не үшін? не мақсатпен? Неге? не себепті? Қалай? қандай етіп? Қашан? қай уақытта?
Тағы 7 сұрақ — кіргеннен кейін
Кіру
Бұл тақырыпқа 80 ойын
Сәттілік дөңгелегі
Көліктер жарысы
Шар жару
Құбыжықты тамақтандыр
Қазына сандықтары
Айқыш-нөл
Жұбын тап
КарточкаларКөршілес тақырыптар
- 47 Газет пен журналдың адам өміріндегі рөлі 10 сұрақ
- 47 Газет-журналдың адам өміріндегі орны 10 сұрақ
- 47 Кейіпкерлер әлемі: интонация, кідіріс, екпін 10 сұрақ
- 48 Ғ. Мүсірепов өмірі мен шығармашылығы 10 сұрақ
- 48 Радио, теледидар және тәсіл бағыныңқылы сөйлем 10 сұрақ
- 49 «Ұлпан» романы 10 сұрақ
- 49 Радио және теледидар: пайдасы мен зияны 10 сұрақ
- 49 Радио мен теледидар: пайдасы мен зияны 10 сұрақ
Balaqan-ды өз сабағыңызда қолданып көріңіз
WhatsApp-қа жазыңыз — мұғалімге немесе ата-анаға қолжетімділік ашамыз.