Сөйлеу мәнері мен көркемдегіш құралдар

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

11-сынып

Пән

Казахский язык

Тоқсан

4

Сабақ

№ 34

Бөлім

9. Рынок труда и спрос. Ораторские слова

Оқу мақсаттары

• 11.1.4.1мәтінде көтерілген мәселені, автор позициясын (қоғамдық-саяси, ғылыми) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
• 11.1.5.1мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау
• 11.2.1.1әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау
• 11.2.7.1БАҚ, энциклопедиялық, ғылыми-көпшілік, ғылыми еңбектерден деректерді ала білу, сілтеме жасау, дәйексөз келтіру жолдарын білу
• 11.3.1.1жоспар түрлерін құру (күрделі, тезистік, тірек-схема түріндегі жоспар)
• 11.3.4.1қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе)
• 11.4.5.1мәтін және мәтін үзінділері деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу

Сұрақтардан мысал

1. 1
   Сөйлеу мәнері (выразительность речи) дегеніміз не?

   Мәтіндегі абзацтардың реттілігі Ойды әсерлі, бейнелі жеткізу қабілеті Сөздердің тек грамматикалық дұрыстығы Сөйлемдегі сөздердің жалпы саны
2. 2
   «Ай сәулесіндей жарқыраған жүзі» тіркесінде қандай көркемдегіш құрал қолданылған?

   Гипербола Метафора Метонимия Теңеу
3. 3
   «Мың рет айттым» деген сөйлемде қандай көркемдегіш құрал бар?

   Гипербола Литота Метонимия Теңеу