Пікірталас және көркем әдебиет стилі

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

11-сынып

Пән

Казахский язык

Тоқсан

3

Сабақ

№ 18

Бөлім

5.Бейбітшілік, қауіпсіздік және жаһандық экономика. Шешендік сөздер

Оқу мақсаттары

• 11.1.2.1мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау
• 11.1.4.1мәтінде көтерілген мәселені, автор позициясын (қоғамдық-саяси, ғылыми) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
• 11.2.3.1таза ғылыми стильдегі дәрістің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау
• 11.2.5.1мәтіндегі негізгі ойды анықтау, берілген мәліметтер мен пікірлерді өңдеу және толықтыру
• 11.2.6.1белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу
• 11.3.4.1қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе)
• 11.3.5.1әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсына білу
• 11.4.3.1белгілі бір тақырып аясында тілдегі көркемдік құралдарды орынды пайдалану: көркемдеу, айшықтау, дəлелдеу, сөздерді сұрыптай білу (образды-эстетикалық)

Сұрақтардан мысал

1. 1
   Көркем әдебиет стилінің басты қызметі қандай?

   Күнделікті тұрмыстық ақпарат беру Оқырманға эстетикалық әсер ету Ресми қатынастарды рәсімдеу Ғылыми деректерді дәл жеткізу
2. 2
   «Аққудай қалқып жүзіп келеді» деген сөйлемде қандай көркемдегіш құрал бар?

   Гипербола Метафора Теңеу Эпитет
3. 3
   «Уақыт — ағып жатқан өзен» деген тіркесте қандай көркемдегіш құрал қолданылған?

   Гипербола Метафора Теңеу Эпитет