«Абай жолы» романы (1–2 кітап)

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

11-сынып

Пән

Казахский язык и литература

Тоқсан

3

Сабақ

№ 38

Бөлім

Права и равенство мужчин и женщин в мире

Оқу мақсаттары

• 11.1.1.1мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу
• 11.1.3.1оқу-кәсіби, қоғамдық-саяси, әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында және мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну
• 11.2.3.1сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
• 11.2.5.1көпшілік алдында сөз сөйлеуде маңызды орын алатын тілдік (вербалдық) және бейвербалдық элементтерді қолданып, сенімді және еркін сөйлеу
• 11.3.4.1ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндер (дәріс) бойынша салыстырмалы (құрылымы, қызметі, мақсатты аудиториясы, оқырманға әсері) талдау жасау
• 11.3.3.1әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселеге баға беру және әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыру
• 11.4.2.1қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе, аргументативті эссе)
• 11.4.5.1ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндерден басты лексикалық бірліктерді нақтылап, мәтіннің ақпараттық-маңызды фрагменттерін анықтап, (компрессия) жинақы мәтін құрастыру
• 11.5.1.6мәтін құрауда үстеудің мағыналық түрлерін стильдік ерекшеліктеріне сай орынды қолдану

Сұрақтардан мысал

1. 1
   «Абай жолы» роман-эпопеясының авторы кім?

   Ілияс Есенберлин Мұхтар Әуезов Сәбит Мұқанов Ғабит Мүсірепов
2. 2
   Абайдың шын есімі қандай?

   Ибраһим Мұхтар Құнанбай Әбдірахман
3. 3
   «Абай жолы» қандай жанрда жазылған?

   Лирикалық поэма Роман-эпопея Тарихи повесть Әңгімелер жинағы