Ш. Айтматов «Ана – Жер Ана»

КТЖ бойынша тақырып

Сынып

6-сынып

Пән

Казахский язык и литература

Тоқсан

3

Сабақ

№ 41

Бөлім

Будем оберегать богатство земли

Оқу мақсаттары

• 6.5.2.1жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастыру
• 6.5.6.1тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру
• 6.2.4.1шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау
• 6.2.1.1тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу
• 6.3.2.1ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (күнделік)
• 6.3.4.1мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру
• 6.4.1.1мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік жазу
• 6.4.5.1жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу
• 6.5.1.2лексикалық мағынасы жағынан заттың сипатын, көлемін, салмағын, аумағын білдіретін сын есімдерді ажырата білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану

Сұрақтардан мысал

1. 1
   «Ана – Жер Ана» шығармасының авторы кім?

   Абай Құнанбаев Мұхтар Әуезов Сәкен Сейфуллин Шыңғыс Айтматов
2. 2
   Шығармада автор нені дәріптейді?

   Ана мен жер-ананы Сауда мен пайданы Соғыс пен жеңісті Қала мен зауытты
3. 3
   «Ана – Жер Ана» идеясы бойынша жерге қалай қарау керек?

   Немқұрайлықпен Тек пайда көздеп Қамқорлықпен, мейіріммен Қатаңдықпен